Maturita z češtiny byla primitivní
Proč učitelé podporují hlupáky?
Když jsem včera tak úspěšně ve svých 43 letech složila maturitu z matematiky, vrhla jsem se na češtinu. Test byl až trapně jednoduchý. Za necelou hodinu jsem ho měla hotový a obdržela jsem bez přípravy 42 bodů z padesáti (to není nic moc, ale nekontrolovala jsem si to po sobě, což bych u zkoušky samozřejmě udělala a prá bodů ještě nahnala). Nechápu, co na tom mohli maturanti zmatlat, když přece měli být připraveni! Jsou vážně tak nevzdělaní? Nebo čím to je?
Po petici za mírnější hodnocení špatně spočítaných testových otázek z matematiky, došlo i na češtinu. Ani mateřský jazyk studenti evidentně neovládají, a tak potřebují, aby byla snížena laťka. Neuvěřitelné, říkám si. Proč se namísto halasného vyžadování úlev nestydí, že se neučili nebo že nic neumí, když chtějí studovat?
Ještě zoufalejší než ubrečení studenti jsou učitelé, kteří je v tomhletom šíleném pohledu na svět a přístupu k řešení potíží podporují, jako třeba tahleta chytrolínka Veronika Valíková. Učitelé by přece taky měli radši mlčet a šoupat nohama, když maturanti nedokážou udělat jednoduchý test bez větších problémů, a ne si jen stěžovat na tamto i ono.
Vím, že moje nářky nic nezmůžou, tak se jen modlím, abych na geniální výplody našeho vzdělávacího systému radši nikde nenarazila, i když je to asi nereálné. Potkat tohleto třeba v nemocnici, až budu potřebovat lékaře, to by byl docela pech. Snad se budou realizovat na sociálních studiích nebo tak nějak, abych se s nimi nikdy nestřetla.
P.S.: Dám test svému čtrnáctiletému synovi. Myslím si, že snadno projde (o úspěšném složení maturity z matiky u něj nepochybuju).